|
Droomplan: een ander leven |
|
OSANI organiseert regelmatig bijeenkomsten waar mensen leren hun toekomst meer zelf te bepalen. Dat kan met behulp van een droomplan. De uitdaging bij het maken van een droomplan, is hardop je diepste ambitie of droom uit te spreken, ook als je denkt dat het toch niet kan. Vervolgens is de uitdaging na te denken hoe zo'n droom is om te zetten in concrete positieve tussenstappen. Een ouderpaar zei na dat te hebben aangedurfd: "OSANI heeft ons leven zó veranderd". De oefening en het creatief met elkaar nadenken in OSANI-verband, bracht helderheid.
De droom is wat de poolster is voor zeelieden. Het schip gaat niet naar de noordpool, maar je gebruikt de ster om je koers uit te zetten. Zonder koers dobber je doelloos rond op zee. Op een groepsbijeenkomsti in Almelo in 2010 maakten drie jongeren rond de 20 hun plannen. Een van de aanwezigen zei: "Dankzij de frisse aanpak, vooral heel concreet, hebben we echt aan iets tastbaars kunnen werken. Jaren geleden hebben wij als gezin ook al eens aan een vergelijkbaar plan gewerkt, met prima resultaat. We hebben geleerd om vooral vooruit te blijven kijken, naar kansen te zoeken, en positief te blijven denken met de krachtige eenheid die het gezin vormt als middelpunt." |
|
|
Mensen vragen weleens wat een netwerk van OSANI nu eigenlijk doet.
Daar is zeker geen standaardaanpak voor. Uitgangspunt is wat de hoofdpersoon met een beperking wil en het netwerk bepaalt hoe ze dat met elkaar aanpakken.
Een van OSANI's deelnemers formuleerde een ambitieus doel: zelfstandig wonen, leuk werk en een partner. Het netwerk gaat ermee aan de slag maar begint met het ontrafelen van concrete stappen. Er wordt gezocht naar mogelijke panden voor begeleid wonen. Die leuke vriendin vind je niet in de schappen van de supermarkt dus daar moet over worden nagedacht. De concrete afspraak is om Ruud te helpen als hij naar de sportwedstrijden wil, want alleen in het openbaar vervoer kan niet. Er wordt een schema gemaakt van de uitwedstrijden en wie mee kan. Op langere termijn wordt gewerkt aan zelfstandiger wonen. |
|
Lees meer...
|
|
Vervolging moeder die dochter doodde? |
|
Er is nog geen duidelijkheid over de vervolging van de Amsterdamse moeder die ervan wordt verdacht haar 47-jarige dochter te hebben gedood uit angst dat haar dochter gedwongen naar een instelling zou moeten verhuizen.Verantwoordelijk officier van justite Van Ooijen kon, toen OSANI informeerde in augustus nog niets melden. De 83-jarige moeder werd in februari 2010 gewond in haar woning aangetroffen. Haar 47-jarige dochter die bij haar woonde, bleek dood. De moeder zei dat ze haar dochter had gedood uit angst dat ze bij haar weg zou worden genomen. Ze zei dat een hulpinstantie haar per brief had laten weten dat ze niet meer voor haar dochter kon zorgen. Haar dochter heeft Down Syndroom en heeft ondersteuning nodig. In haar jeugd zou de dochter in een instelling hebben gewoond en daar mishandeld zijn. De moeder heeft haar sindsdien bij haar thuis verzorgd. De moeder zat tot april in voorarrest en is sindsdien thuis in Amsterdam. De kwestie trok veel aandacht begin dit jaar. In de Amsterdamse pers en op internet is vooral begrip uitgesproken voor de motieven van de moeder. Buurtbewoners meldden dat ze hen goed kenden en dat de twee onafscheidelijk met elkaar optrokken. Veel minder aandacht ging in de algemene pers uit naar de dochter die haar leven verloor. Tot nu toe is onduidelijk gebleven of er hulporganisaties betrokken waren bij moeder en dochter en of die hebben geprobeerd het maatschappelijk isolement te doorbreken of de moeder te helpen bij het werken aan een goede toekomst voor haar dochter voor de tijd dat ze zelf niet meer voor haar dochter zou kunnen zorgen. |
|
|
Wat is mogelijk in een testament? |
|
Ouders van kinderen met een beperking willen de toekomst voor hun kind goed regelen. Belangrijk onderdeel is het nalaten van geld op een manier die gunstig is voor iemand met een beperking en zo dat het geld goed wordt gebruikt en niet misbruikt. Men hoeft niet heel rijk te zijn om hierover na te denken. Als er spaargeld is en een eigen huis is er gauw zoveel vermogen dat het goed is na te denken over het beheer ervan voor mensen die dat zelf niet goed kunnen.
OSANI zet wat mogelijkheden op een rijtje:
|
|
Lees meer...
|
|
Wat kan de gemeente doen? |
|
De WMO, de Wet Maatschappelijke ondersteuning, is er niet alleen voor ouderen met een beperking. Elke gemeente weet dat ze in het kader van de WMO ook mensen met een verstandelijke beperking steun kunnen geven om te zorgen dat ze gelijke kansen hebben op meedoen in de samenleving. Maar wat moeten gemeenten nu eigenlijk doen voor deze groep? De groep mensen met verstandelijke beperking is relatief klein, divers qua leeftijd en leefsituatie. Dus hoe moet dat dan? Veel concrete en praktische suggesties zijn verzameld in een manifest van Platform VG Haaglanden. Op het terrein van onderwijs, wonen, werk, arbeid, vervoer, belangenbehartiging staan aanbevelingen die beleidsmakers kunnen oppakken. Ze varieren van het openstellen van peuterspeelzalen voor kinderen met een beperking tot "hou in de schuldhulpverlening rekening met beperkte vaardigheden van mensen met een beperking. Geef schuldhulpverleners cursussen". Het manifest maant locale overheden ook aan te helpen bij het bestrijden van maatschappelijk isolement. "mensen met een beperking heben vaak een schraal sociaal netwerk. Dat beperkt zich nogal eens tot ouders, broers of zussen en de professionals. Om dit te voorkomen is het noodzakelijk dat ouders bijtijds beginnen met het opbouwen van een netwerk rondom hun kind. Dat gaat niet vanzelf, veel ouders hebben daarbij hulp nodig. Er zijn cursussen die ouders daarbij helpen. Er zijn ook organisaties die kunnen helpen om het netwerk op te bouwen en in stand te houden. Gemeenten kunen deze activiteiten uit de WMO financieren bijv. door een PGB te verstrekken waarbij ouders of betrokkenen dit zelf kunnen organiseren of door welzijnsorganisaties te subsidieren die deze activiteiten uitvoeren." Zie verder op: http://www.programmavcp.nl/lokaal-nieuws/manifest-wat-willen-mensen-met-verstandelijke-beperkingen.html |
|
|
|
|
|
|
Pagina 1 van 3 |
